OD OLTARA DO INTERNETA: RIMOKATOLIČKI SVEŠTENICI SUBOTIČKE BISKUPIJE NA DRUŠTVENIM MREŽAMA
DOI:
https://doi.org/10.58898/famedia.v1.13Keywords:
društveni mediji, katolička crkva, religiozni život, onlajn komunikacija, VojvodinaAbstract
Rad istražuje uticaj platformi društvenih medija na verski život u kontekstu izazova digitalnog doba. Istraživanje se nadovezuje na zvanični stav Katoličke crkve, kao i na analizu sadržaja platformi društvenih medija sveštenika i polustrukturisane intervjue sa katoličkim sveštenicima u regionu. Cilj je bio da se utvrdi uloga Crkve na društvenim medijima i kako vernici reaguju na prisustvo sveštenika na različitim platformama. Polazeći od preliminarnih zapažanja o dekretu Drugog vatikanskog sabora, papskih obraćanja, kao i preporuke Dikasterija za komunikacije iz 2023. godine pod nazivom „Ka punom prisustvu“, tematskom analizom dubinskih intervjua, kao i analizom sadržaja objava i interakcija sveštenika na platformama društvenih medija, diskusija potvrđuje da je ljudsko iskustvo danas medijski posredovano; stoga, prisustvo sveštenika na mrežama nije samo izbor, već imperativ pastirske odgovornosti. Istraživanje pokazuje da su katolički sveštenici u Vojvodini uspešno integrisali digitalne alate u svoju misiju, koristeći ih za jačanje zajedničkog identiteta i premostivanje jaza između tradicionalnih institucija i modernog društva.
Downloads
References
Andok Mónika (2022): Digitális vallás-Az új információs technológiák hatása a vallásokra, vallási közösségekre Magyarországon. Budapest: Nemzeti Közszolgálati Egyetem-Ludovika Egyetemi Kiadó.
Dörnyei Krisztina, Mitev Ariel (2010): Netnográfia: Újradefiniált etnográfia a virtuális világban. In Papp-Váry Árpád (szerk.): Új marketing világrend. Budapest: Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola, 886-887.
Foley, John (2002): Az egyház és az internet. Forrás: https://regi.katolikus.hu/konyvtar.php?h=131[2002. 02. 22.]
Hanula Zsolt (2015): Nem a gyerekeket kell félteni az internettől, hanem a nyugdíjasokat. URL:https://index.hu/tech/2015/09/10/nem_a_gyerekeket_kell_felteni_az_internettol_hane m_a_nyugdijasokat [2015. 09. 10.]
Hornyacsek Júlia (2014): A tudományos kutatás elmélete és módszertana. Budapest: Nemzeti Közszolgálati Egyetem.
Németh Erzsébet (2024): A közösségi média a fogyasztó társadalom terméke. Lélektani okok és következmények. Budapest: Metropolitan University.
Nemes Orsolya (2019): Generációs mítoszok. Budapest: HVG Kiadó Zrt. Paolo Ruffini (2023): Towards Full Presence-A Pastoral Reflection on Engagement with SocialMedia. URL:https://www.vatican.va/roman_curia/dpc/documents/20230528_dpc-verso-piena-prese nza_en.html [2015. 05. 28.]
Suler, John (2004): The online disinhibition effect. Lawrenceville: Department of PsychologyRider University. Szabó Ferenc (2001): Keresztények az ezredfordulón. Budapest: Jézus Társaság Magyarországi Rendtartomány.
McCormick, J., & Barnett, K. (2011). Teachers' attributions for stress and their relationships with burnout. International journal of educational management, 25(3), 278-293. https://doi.org/10.1108/09513541111120114
Stead, G. (2005). Moving mobile into the main-stream. Paper presented at the mLearn 2005: 4th World Conference on m-Learning. Cape Town, South Africa. http://www.mlearn.org.za/CD/papers/Stead.pdf
Stosic, L. (2010). Information education and children's development. In Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования (pp. 252-258), Ростов-на-Дону, Россия.
Published
Issue
Section
How to Cite
